![Método Decroly](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJVqXH2Vil4JjoC1iZ_ReYv6B_iz344R8a5oq6TgLZ72v1f4x4W023ThaPyzfAQkx4wtdUh44j_0K3f63igl-TWM1tECCLQtHqBnexLDnlQ2t2MKuj9KGsu4HQoukJD1qdvJOYUe7OkLc/s1600/Decroly.jpg)
Somos cinco alumnas de la Escuela Universitaria Cardenal Cisneros, estudiantes de magisterio de educación infantil. Nos ha parecido muy interesante y de importancia desarrollar las ideas que tenía Decroly, por lo que en este blog encontraréis información relacionada con su vida, método, obras y legado. Esperamos que os sirva de ayuda :)
martes, 8 de enero de 2013
Decroly y su visión de la niñez
Para Decroly, los niños y las niñas son seres capaces de adaptarse perfectamente al medio que los rodea y de comprender la realidad tal y como es. Lo que a los niños les interesa en la etapa prescolar es la vida que tiene a su alrededor, la realidad inmediata, y ha de ser valorado como centro de aprendizaje y desarrollo.
Decroly dice que los alumnos deben aprender de la realidad tal y como es sin simplificaciones inútiles. Hay que respetar a cada niño y su proceso, ya que sus intereses nacen de sus propias necesidades.
Nuestro autor parte de la idea de que la actividad mental de niños y niñas se produce por un primer conocimiento global de los objetos y conceptos.
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